А що з домашньою роботою?
Або чи повинні діти з аутизмом бути звільнені від виконання домашнього завдання?
Для багатьох дітей з аутизмом, їх сімей та вчителів основним джерелом страждання є виконання домашнього завдання, навіть на задовільному рівні.

Чому діти, що належать до цієї групи мають такі емоційні реакції на саму думку про початок виконання їх домашньої роботи і складнощі з завершенням поставленої задачі? Можуть бути два пояснення.
Перше засноване на рівні стресу та розумової втоми під час перебування в школі, а друге залежить від їх профілю когнітивних навичок.

Стрес, викликаний перебуванням у школі

Дитина з аутизмом, ... Читати далі »