10. 06.2019– 14.06.2019 року  Хмелинська Анастасія Валеріївна практичний психолог  Інклюзивно - ресурсного центру Славутицької міської ради ,пройшла перший етап навчання фахівців інклюзивно-ресурсних центрів по використанню сучасних психодіагностичних методик для проведення комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Навчання фахівців проходило на базі Комунального навчального закладу Київської обласної ради «Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів».

Для вивчення сучасних міжнародних психодіагностичних методик WISC-IV, Leiter-3, Conners-3, PEP-3 та CASD для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Саме ці методики допомагають визначити сильні та слабкі сторони в розвитку дитини, організувати освітній процес так, щоб кожна дитина змогла максимально реалізувати свої здібності.

Навчальні тренінги проводили сертифіковані тренери з Чернівецької області М. Анатійчук, завідувач Ресурсного центру з підтримки інклюзивної освіти Комунального закладу «Інститут післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області» та О. Чередюк, психолог комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Заставнівської районної ради Чернівецької області.

Програма навчання передбачає кілька етапів. Під час першого етапу фахівці ІРЦ опановуватимуть теорію, зокрема ознайомляться з міжнародними класифікаціями ДСМ, МКХ, їх співвідношення з МКФ та навчаться практично працювати за 5-ма методиками:

• розладів аутистичного спектра «CASD»;
• індивідуалізованого психоосвітнього оцінювання дітей із розладами аутистичного спектра «РЕР-3»;
• для тестування невербального інтелекту і когнітивних здібностей «Leiter-3»;
• для тестування вербального інтелекту і когнітивних здібностей «WISC-IV – шкала інтелекту Векслера для дітей»;
• діагностики розладу дефіциту уваги та гіперактивності «Conners-3».